Sobre a Campanha
O International Council for Open and Distance Education (ICDE) é uma organização global que defende o Ensino Aberto, Flexível e a Distância, é permitir uma maior influência regional e nacional por meio de nossos membros e parceiros.
No ano de 2021, realizou-se o second virtual President’s forum, convening Presidents, Rectors and Vice Chancellors among ICDE members in three regional sessions. Um ponto de partida para o fórum de 2021 foram os vários desafios identificados pelos membros do ICDE como obstáculos para a entrega de um Ensino Aberto, Flexível e à Distância – de qualidade, discutido anteriormente no ano de 2020.
A partir do ano de 2021, a Associação Universidade em Rede (UniRede) vem realizando estudos e pesquisas, que contam com contribuição de instituições brasileiras e Latino Americanas, incluindo a realização de um projeto de pesquisa sobre aspectos relacionados à qualidade e processos regulatórios no contexto da educação aberta, flexível e a distância no Brasil e na América do Sul envolvendo um grupo de mais de 100 pesquisadores do Brasil e da América Latina.
/ Sobre a Campanha
O International Council for Open and Distance Education (ICDE) é uma organização global que defende o Ensino Aberto, Flexível e a Distância, é permitir uma maior influência regional e nacional por meio de nossos membros e parceiros.
No ano de 2021, realizou-se o second virtual President’s forum, convening Presidents, Rectors and Vice Chancellors among ICDE members in three regional sessions. Um ponto de partida para o fórum de 2021 foram os vários desafios identificados pelos membros do ICDE como obstáculos para a entrega de um Ensino Aberto, Flexível e à Distância – de qualidade, discutido anteriormente no ano de 2020.
A partir do ano de 2021, a Associação Universidade em Rede (UniRede) vem realizando estudos e pesquisas, que contam com contribuição de instituições brasileiras e Latino Americanas, incluindo a realização de um projeto de pesquisa sobre aspectos relacionados à qualidade e processos regulatórios no contexto da educação aberta, flexível e a distância no Brasil e na América do Sul envolvendo um grupo de mais de 100 pesquisadores do Brasil e da América Latina.
Background
Em 2021, a Associação Universidade em Rede (UniRede) – membro do ICDE – respondeu ao chamado para uma ação de liderança de Força-Tarefa regional para a América Latina no contexto da ICDE Global Advocacy Campaign (GAC).
O objetivo desta campanha é permitir que os membros e parceiros do ICDE criem mudanças positivas e influência local, por meio de colaboração internacional e alcance global. Durante a pandemia, e agora em tempos pós-pandemia, é mais importante do que nunca sustentar e desenvolver ainda mais o ecossistema educacional global, via abordagens e sistemas de aprendizado flexíveis e de qualidade.
/ Contexto
En 2021, la Asociación Universidad en Red (UniRede), miembro de ICDE, respondió al llamado a la acción de ICDE para liderar un Grupo de Trabajo regional para América Latina en el contexto de la Campaña de Incidencia Global (GAC) de ICDE.
El propósito de esta campaña es permitir a los miembros y partes interesadas de ICDE crear un cambio positivo e influencia local a través de la colaboración internacional y el alcance global. Durante la pandemia y ahora en tiempos posteriores a la pandemia, es más importante que nunca mantener y desarrollar aún más el ecosistema educativo global a través de enfoques y sistemas de aprendizaje flexibles y de calidad.
Temas principais a serem trabalhados pelo Latin America Task Force
- Qualidade e regulamentação no contexto de uma Educação Aberta, Flexível e a Distância (Indicadores de qualidade OFDL:2, 5 e 7)
- Formação e Competências Digitais em contextos educacionais, com destaque para a formação de professores (Indicadores de qualidade OFDL: 3, 4 e 7)
- Processos de inclusão digital e de acessibilidade, especialmente com foco na comunidade de vulneráveis. (Indicadores de qualidade OFDL: 6 e 7)
/ Principales temas a trabajar por el Task Force de América Latina
- Calidad y regulación en el contexto de la educación abierta, flexible y a distancia (indicadores de calidad OFDL: 2, 5 y 7)
- Formación y competencias digitales en entornos educativos, con énfasis en la formación del profesorado (indicadores de calidad de la OFDL: 3, 4 y 7)
- Procesos de inclusión digital y accesibilidad, especialmente centrados en la comunidad vulnerable (indicadores de calidad OFDL: 6 y 7)
Quais mudanças queremos?
Oferta de uma educação com qualidade e com regulamentação adequada
Influenciar os formuladores de políticas públicas sobre a importância de revisão dos processos de qualidade e de regulamentação no contexto de uma Educação Aberta, Flexível e a Distância no Brasil e na América Latina com qualidade referenciada socialmente;
Desenvolvimento de competências digitais para educadores
Incentivar o desenvolvimento de competências digitais para educadores no Brasil e na América Latina;
Políticas de formação de professores, com acesso e inclusão digital adequados para a oferta de OFDL com qualidade
Sensibilizar autoridades regionais, nacionais ou latino americanas sobre a importância dos processos de formação de professores para o uso intenso das TICs, considerando também os aspectos que envolvem políticas de inclusão digital e de acessibilidade.
¿Qué cambios queremos?
Ofrecer una educación de calidad y con una regulación adecuada
Influir en los responsables de las políticas públicas sobre la importancia de la revisión de los procesos de calidad y regulación en el contexto de la Educación Abierta, Flexible y a Distancia en Brasil y América Latina con calidad socialmente referenciada
Desarrollo de habilidades digitales para educadores
Influenciar os formuladores de políticas públicas sobre a importância de revisão dos processos de qualidade e de regulamentação no contexto de uma Educação Aberta, Flexível e a Distância no Brasil e na América Latina com qualidade referenciada socialmente;
Oferta de uma educação com qualidade e com regulamentação adequada
Influenciar os formuladores de políticas públicas sobre a importância de revisão dos processos de qualidade e de regulamentação no contexto de uma Educação Aberta, Flexível e a Distância no Brasil e na América Latina com qualidade referenciada socialmente;
/ Mensajes de campaña